SARMENTO, J. F. Práticas digitais na escola kaiowá e guarani Ñandejara: diálogo multi/interculturais. Tellus, [S. l.], n. 31, p. p. 123–137, 2016. DOI: 10.20435/tellus.v0i31.433. Disponível em: https://tellusucdb.emnuvens.com.br/tellus/article/view/433. Acesso em: 22 dez. 2024.