Oshiro K, Mello LS. As implicações da formação escolar dos professores de artes: um novo caminho para as questões indígenas. TEL [Internet]. 24º de abril de 2017 [citado 16º de setembro de 2024];17(32):p. 29-43. Disponível em: https://tellusucdb.emnuvens.com.br/tellus/article/view/396