Tellus ano 2, n. 3, out. 2002

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Ano 2 - nº 3 - Publicada em Outubro de 2002
Publicado: 2002-10-01

  • Editorial

    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.75

Artigos

  • Diversidade Cultural e Política Indigenista no Brasil

    Antonio Carlos de Souza Lima
    11-31
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.21

  • Etnodesenvolvimento local: autonomia cultural na era do neoliberalismo global

    Paul E. Little
    33-52
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.23

  • Interculturalidade e educação no contexto de uma sociedade multicultural

    Héctor Muñoz Cruz
    53-74
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.24

  • Diversidade cultural e educação intercultural

    Bartomeu Melià
    75-85
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.25

  • Fontes históricas para a avaliação da escola indígena no Brasil

    José Ribamar Bessa Freire
    87-98
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.26

  • Identidades indígenas em situação de fronteira

    Nietta Lindenberg Monte
    99-107
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.27

  • Temporalidade e memória indígena: desafios gnoseológicos na formação de professores guarani mbyá para escola diferenciada

    Armando Martins de Barros, Wayza Ventres
    109-123
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.28

  • Desafios históricos e contemporâneos das igrejas na América Latina frente à diversidade Cultural

    Paulo Suess
    125-137
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.29

  • Uma ciência latino-americana anterior, a assim chamada Ciência Moderna

    Attico Chassot
    139-152
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.30

Documentos

Iconografia

  • Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão: a etnicidade no contexto de uma sociedade intercultural

    Antonio Brand
    175-180
    DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v0i3.32