A formação para a construção de um projeto de futuro dos Guarani e Kaiowá no Mato Grosso do Sul
Resumen
Neste texto pretendo destacar algumas considerações sobre a escola indígena, a partir da visão de autores que têm grande experiência nessa área, principalmente no que diz respeito ao compromisso do professorque se forma com a sua comunidade. Em seguida, aprofundo o contexto da escola indígena, a qual os Guarani e Kaiowá foram submetidos até as mudanças provocadas por um novo processo de formação de professores indígenas, que pudesse superar a racionalidade técnica e enfatizasse uma formação reflexiva, baseada no dia-a-dia da comunidade.
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Publicado
2014-11-20
Cómo citar
Ferreira, S. L. (2014). A formação para a construção de um projeto de futuro dos Guarani e Kaiowá no Mato Grosso do Sul. Tellus, (10), 95–101. Recuperado a partir de https://tellusucdb.emnuvens.com.br/tellus/article/view/123
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Artigos
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