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TELLUS ano 9, n. 16, jan./jun. 2009
TELLUS ano 9, n. 16, jan./jun. 2009
Publicado:
2009-06-01
Editorial
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.285
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Conhecer para transformar: os índios do rio Uaupés (Alto Rio Negro) e a educação escolar
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.174
Cristiane Lasmar
11-33
PDF (Português (Brasil))
Kaingang e Missões Religiosas: situações de alianças e guerras
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.175
Luís Fernando da Silva Laroque
35-55
PDF (Português (Brasil))
A economia política do mercado verde na Amazônia indígena: a parceria Amazoncoop-The Body Shop sob a perspectiva do etnodesenvolvimento
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.176
Fabio Augusto Nogueira Ribeiro
57-80
PDF (Português (Brasil))
Entre a aldeia, a fazenda e a cidade: ocupação e uso do território entre os Guarani de Mato Grosso do Sul
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.177
Alexandra Barbosa da Silva
81-104
PDF (Português (Brasil))
As visões dos Guarani Mbya do Espírito Santo sobre a escola
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.179
Kalna Mareto Teao
105-126
PDF (Português (Brasil))
Os Guarani em Santa Catarina: uma ‘minoria inconveniente’?
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.181
Juan Carlos Aguirre Neira, Maria Dorothea Post Darella, Alfredo Celso Fantini
127-148
PDF (Português (Brasil))
Tuberculose e/ou Thothoho. Conceitos madiha-kulina sobre tuberculose
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.183
Christiane Tiss
149-180
PDF (Português (Brasil))
Desconstruindo estereótipos: apontamentos em prol de uma prática educativa comprometida eticamente com a temática indígena
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.185
Ana Paula Gomes Mancini
181-206
PDF (Português (Brasil))
Documentos
Mitã kambyryru jere – notas sobre uma doença de infância entre os Kaiowá e Guarani
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.187
Nádia Heusi Silveira
209-214
PDF (Português (Brasil))
Escritos Indígenas
Os modos de vida e a transformação recente da agricultura na Reserva Indígena Lalima, município de Miranda-MS
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.189
Claudinei de Souza
217-226
PDF (Português (Brasil))
Iconografia
Os Pankararu e o Associativismo Indígena na Cidade de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i16.190
Marcos Alexandre dos Santos Albuquerque
229-235
PDF (Português (Brasil))
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Concepções indígenas de infância no Brasil
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Povos indígenas da Amazônia: do caminho da canoa à ressignificação das culturas e línguas
96
A importância da educação indígena na visão dos jovens estudantes
90
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