TELLUS ano 11, n. 20, jan./jun. 2011

Publicado junio 1, 2011
TELLUS ano 11, n. 20, jan./jun. 2011
Editorial
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.292

Dossiê: Contribuições para o diálogo de saberes em situação précolonial

Jaques Gauthier, Adir Casaro Nascimento, Michely Aline Jorge Espíndola
11-12
Apresentação
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.291
Raúl Díaz
13-38
A produção de conhecimento na defesa das terras indígenas: entre epistemologia, identidade e política
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.213
PDF (Português (Brasil))
Jacques Gauthier
39-67
Demorei tanto para chegar... - ou: nos vales da epistemologia transcultural da vacuidade
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.214
PDF (Português (Brasil))
Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel, Márcia Josanne de Oliveira Lira
69-77
O pajé nas comunidades sateré-mawé
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.216
PDF (Português (Brasil))
Antonio Hilario Aguilera Urquiza, Adir Casaro Nascimento, Michely Aline Jorge Espíndola
79-97
Jovens indígenas e o ensino superior em Mato Grosso do Sul: desafios e perspectivas na busca por autonomia e respeito à diversidade
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.218
PDF (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil))
Zayda Sierra, Alba Lucía Rojas
99-121
Universidade e povos indígenas, obstáculos e alternativas para o diálogo de saberes
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.221
PDF (Português (Brasil))

Artigos

Frederico César Barbosa de Oliveira
125-149
Memória, historicidade e vínculos territoriais após quarenta anos da transferência dos Kaiabi para o Parque do Xingu
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.223
PDF (Português (Brasil))
Jane Felipe Beltrão, Assis da Costa Oliveira
151-172
Desafios e tensões da proteção plural de indígenas/crianças
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.225
PDF (Português (Brasil))
Bárbara F. Bustos Barrera
173-188
Duplicando a Antropologia. Notas sobre as problemáticas da atuação profissional dos antropólogos na contemporaneidade
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.226
PDF (Português (Brasil))
Mônica Thereza Soares Pechincha
189-213
Teoria na cabeça versus teoria no papel: reflexões sobre conhecimento, oralidade e escrita na escola krahô
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.227
PDF (Português (Brasil))
Raimunda M. Rodrigues Santos, Marília G. Ghizzi Godoy
215-239
A proposta de educação profissional integrada ao ensino médio indígena do Centro Indígena de Formação e Cultura Raposa Serra do Sol
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.228
PDF (Português (Brasil))
Igor Scaramuzzi
241-257
Formas de identificação e autorrepresentação na escrita de professores indígenas
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.229
PDF (Português (Brasil))

Documentos

Ruth Monserrat, Cândida Barros, Jaqueline Mota
261-272
O índio “traveço” em um confessionário jesuítico tupi de 1686
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.231
PDF (Português (Brasil))

Escritos Indígenas

Rosilene C. de Araújo Tuxá
275-288
Educação escolar indígena como novo paradigma na visão indígena: experiências, conquistas e desafios
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.232
PDF (Português (Brasil))
José Ubiratan Sompré
289-294
Superando desafios e preconceitos: rumo à universidade
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.233
PDF (Português (Brasil))

Iconografia

Barbara Arisi
297-307
Raposa Serra do Sol 2008, bastidores de filme etnográfico às vésperas da decisão do STF
https://doi.org/10.20435/tellus.v0i20.234
PDF (Português (Brasil))