Tellus ano 18, n. 36, maio/ago. 2018

• Revista Completa

  p. 1-205

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• Editorial

  p. 5

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Artigos

• O POVO DO RIO: VARIAÇÕES MÍTICAS E VARIAÇÕES ANTROPOLÓGICAS SOBRE A ORIGEM E A DIFERENCIAÇÃO DOS GRUPOS INỸ

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.489

  Eduardo Soares Nunes

  p. 9-38

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• A danada da escola está lá: Educação Infantil vivenciada pelas crianças indígenas Tentehar maranhenses

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.488

  Neusani Oliveira Ives-Felix, Luiza Nakayama

  p. 39-66

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• Labirinto de colonialidades e transformações ambientais em terras indígenas em Mato Grosso do Sul

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.491

  Verônica Maria Bezerra Guimarães

  p. 67-87

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• Memória e movimento social: repercussões do NEIRO na formação docente indígena em Rondônia - do Projeto Açaí à Licenciatura Intercultural

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.462

  Joselia Gomes Neves

  p. 89-121

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• A relação do povo indígena Bororo com os animais e a influência em suas práticas culturais e sociais

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.507

  Cézar Amin Rondon, Marcelo Franco Leão

  p. 123-152

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• O teatro sem máscaras das meninas Truká

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.509

  Loreley Gomes Garcia

  p. 153-172

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Escritos Indígenas

• Reserva de Caarapó a partir do confinamento e superposição de comunidades e implantação de políticas públicas assimilacionistas e as tentativas passadas e atuais de retekoharizar o espaço

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.501

  Elemir Soare Martins

  p. 173-192

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• Breve descrição sobre os kaiowá e guarani na graduação e pós-graduação

  DOI: https://doi.org/10.20435/tellus.v18i36.502

  Celuniel Valiente

  p. 193-205

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