Pueblos Indígenas, Estados y Educación Superior en América Latina. Modalidades de colaboración, logros, problemas, desafíos y conflictos

Autores

  • Daniel Mato CONICET – UNTREF

DOI:

https://doi.org/10.20435/tellus.v0i25.329

Resumo

Este texto ofrece un panorama general de las diversas modalidadesde colaboración entre pueblos indígenas y universidadesy otros tipos de instituciones de Educación Superior actualmenteen curso en América Latina, así como de las iniciativas propias yautónomas de algunas organizaciones indígenas en este campo.Adicionalmente, señala sus principales logros, problemas, desafíos,y confl ictos, los cuales generalmente se plantean con los Estados, através de sus organismos del área de educación.

Palabras clave: pueblos indígenas, estados, educación superior.

Capa - Revista Tellus

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Publicado

2015-04-24

Como Citar

Mato, D. (2015). Pueblos Indígenas, Estados y Educación Superior en América Latina. Modalidades de colaboración, logros, problemas, desafíos y conflictos. Tellus, (25), 11–33. https://doi.org/10.20435/tellus.v0i25.329

Edição

TELLUS ano 13, n. 25, jul./dez. 2013

Seção

Artigos

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